Publikationen und Tagungsbeiträge

  • Harnischmacher, C., Schulz-Heidorf, K., Hasselhorn, J. & Temming, L. (2019, September). Autonomie oder Lehrplan? Eine mehrebenenanalytische Studie zum Vorhersagebeitrag von Unterrichtsstilen auf das Kompetenzerleben, die Zensuren und die Zensurenrelevanz im Musikunterricht. Vortrag auf der Jahrestagung des Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung (AMPF) e.V., Hannover.
  • Temming, L. (2019). Leistungsbewertung im Musikunterricht aus Schüler*innensicht, Masterarbeit, Forschungsstelle empirische Musikpädagogik (Berlin)