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Dr. Lucas TemmingMusikpädagogik

Lehrprojekt / Hochschule & Schule

Musiklernspiele

In den Projektseminaren zu Gamification entwickeln Studierende der UdK Berlin eigene musikalische Lernspiele. Ein Schulbesuch am Hermann-von-Helmholtz-Gymnasium Potsdam gehört zur Erprobung.

Schüler*innen geben auf Rückmeldebögen Feedback zu einem Musiklernspiel
Instrumenten- und Applauskarten aus dem studentischen Musiklernspiel Konzertsaal
Studierende und Schüler*innen erproben ein Musiklernspiel; Gesichter sind wie im Lehrportfolio maskiert

Das Beispiel „Konzertsaal“

Ein Beispiel ist das im Seminar entwickelte Lernspiel „Konzertsaal“ mit seinen Instrumentenkarten. Die Fotos zeigen die Erprobung in der Schule und die Rückmeldebögen der Schüler*innen.

Erprobung im Musikunterricht

Im Seminar besprechen wir die musikalischen Aufgaben, die Spielregeln und die Rückmeldungen aus dem Schulbesuch. Die Studierenden überarbeiten daraufhin ihre Entwürfe.

Die Möglichkeiten und Grenzen von Gamification im Musikunterricht diskutiere ich auch in meinem Beitrag „Homo ludens – homo musicans“.